上海打造“青未来”现代化校园生态社区

3月29日电由上海市教育委员会主办、华东师范大学承办的“幸福七舍”青未来社区营造开放日活动，27日在华东师范大学中北校区第七宿舍楼举行。据悉，“青未来”是上海市教委全力打造的青少年生态文明教育品牌，而“青未来社区”项目，以学生需求为导向，将校园生活设施改善与“三全育人”（全员、全过程、全方位育人）要求相结合，支持和鼓励青年学生共创共建属于自己的现代化校园生态社区。　　据上海市教委学校后勤保卫处处长

2019-03-30

学校课桌椅高度不合适影响孩子健康和发育，你家孩子坐的合适吗？

相较20年前，如今孩子们的身高、体重可谓突飞猛进，但中小学校的课桌椅高度却多年没什么“长进”。不少家长反映，“现在的课桌尺寸太小了”“我儿子太高，写字时缩着双臂，身体也跟着蜷起来，头压得很低”，桌椅高度已经跟不上学生们的身体发育了吗？带着疑问，《生命时报》记者走访了几所中小学校。 　　“小豆包”与大高个桌椅都一样 　　记者在一些中小学看到，不仅各年级学生身高相差悬殊，就算同班学生身高相差也很大，有的达到20厘米以上。然而，学校大部分课桌椅为同一型号，身高1.5米和1.8米学生使用的桌椅没有差别，只有不同年级间略有差异。在北京一所小学，一名四年级男孩告诉记者：“我1.6米，坐矮凳趴矮桌，又累又憋屈，腿麻了只能在过道或者前桌同学的椅子下边活动一下，有时老师讲课都听不进去。” 　　国家标准落实情况差 　　1998年，我国颁布了《学校课桌椅卫生国家标准》：学生身高1.19米以下，课桌高度应为0.52米，桌下空区高度0.4米，椅面高度0.29米；身高1.43～1.57米之间，课桌高度应为0.67米，桌下空区高度0.55米，椅面高度0.38米。中国优生优 　　育协会理事韩清表示，根据规定，中小学校使用的课桌椅规格可任选，但桌高、桌下空区和椅面高度等要符合国家标准。可是各地执行情况不乐观，大部分学校通常给每个年级配备同一型号的课桌椅，无法调节高度。教育部一项调查显示，学生个体身高差异平均值，已由25厘米增加到37厘米。课桌椅都是统一高度，确实无法真正满足不同身高学生的需求。 　　人高桌矮易近视驼背 　　学生每天要在课桌椅前学习至少六七个小时，中南大学湘雅医院脊柱外科主任医师王锡阳接受《生命时报》记者采访时表示，长时间使用与自己身高、体型不匹配的课桌椅，将对学生身心健康造成严重影响。首先，青少年正处于身体发育关键期，用眼距离过近，导致视力下降；可造成疲劳、颈椎病、腰椎间盘突出症、腰肌劳损、驼背、发育性侧弯等问题；还会令心肺功能减弱、肺活量下降；学生使用不舒服的课桌椅，只能通过不断变换姿势减轻不适，无法集中注意力，学习效率大受影响。合适的桌椅高度应能使人坐下时，保持两个基本垂直：一是双脚平放在地面时，大腿与小腿基本垂直；二是手臂自然放在桌面上时，上臂与小臂基本垂直。韩清指出，家长在家给孩子准备学习桌椅，可参照国家标准及上述要求。 　　一桌到底，不如定期更换 　　王锡阳强调，国家对中小学课桌椅相关标准早已做出规定，是否严格落实，主要在于地方教育部门和各中小学。学校应根据学生实际身高“量体裁衣”，而不应“一桌到底”。首先，至少保证不同年级投放不同高度的桌椅；其次，最好为学生提供可调节高度的桌椅，陪伴孩子一起成长，一般使用寿命为15年；再次，要使学生与桌椅匹配，还需要创新，生产厂家可根据学生生理特点，设计与汽车方向盘、坐椅类似的可自动调节桌椅，以适应不同学生的需求，保证身体发育和健康。

2018-12-07

为学生配置符合要求的课桌椅

少年强，则国强。而青少年的视力健康问题事关国家和名族的未来，如何呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来，是目前摆在跟前亟待要解决的问题。 　　中小学生大部分的学习时间是在课桌椅前度过，如果课桌椅高度与学生身高不匹配，会直接影响学生的坐姿，这是造成学生近视高发的主要原因之一，此外，还容易引起脊柱弯曲异常，从而影响学生的学习和生长发育。因此，学生课桌椅的设置应适合中小学生的生长生理特点，还要培养学生良好的坐姿习惯，预防近视和脊柱弯曲异常的发生。 　　为了保障青少年的身心健康，充分认识到课桌椅对学生健康影响的重要性，作为课桌椅厂家也有责任和义务，要积极响应省卫生计生监督局的倡议，根据国家质量监督检验检疫总局发布的学生课桌椅与学生身高型号匹配表来进行严格生产，让学生可以配置到合适自身的课桌椅。 　　同时，也建议各中小学校，对于陈旧、破损和非标准课桌椅，学校要尽快改善，使课桌椅卫生标准状态调节至完全符合每个学生的个体情况。

2018-12-07